(Gesell, Dic.2) A solo dos días de entregas las más de 600 netbooks distribuidas en la Escuela de Educación Media 1 en el marco del Programa Conectar Igualdad.com.ar ya produjeron cambios en la actividad de alumnos y docentes. “Terminamos de entregarlas el lunes, estamos en el segundo día más o menos y ya se nota que los chicos están enganchados. Algunos profesores tomaron evaluación con las netbooks...

Señalaba durante una entrevista el profesor Damián Montero director de la EEM 1, quien subrayó la importancia del programa que por primera vez permite a algunos alumnos acceder a una computadora.

“Muchos chicos vienen con que es la primera máquina que tiene propia y se ve en la actitud, están como locos queriendo empezar a conocerla. La comparten, grupos de 4 están con las 4 netbooks pero se ve que se pasan información, escuchan música”

El programa del Gobierno nacional de distribuir 3 millones de equipos hasta 2011 entre alumnos y docentes de las escuelas públicas también implica un desafío para los educadores.

“Es un desafío porque muchos no se han apropiado –reconocía Montero– un 50 por ciento ronda entre los 45 y 50 años, estamos en esa banda etárea y varios zafaban de la máquina. Seguían sus prácticas didácticas que han aprendido en muchos años”.

“El desafío fuerte es más para los docentes que para los alumnos, los alumnos nos están esperando así nos miran como diciendo la clase hoy va a ser con la máquina.

Y varios docentes que son excelentes docentes desde la práctica con esas estrategias didácticas que tenían que hoy se encuentran con que el desafío es aprender algo que creo que no se lo imaginaban en marzo”.

El efecto notebook podría definirse con una frase del mismo Montero

“Creo que te da como un aire y unas ganas de seguir, como cuando la monotonía o la cuestión rutinaria si bien la haces con mucho placer a lo mejor. Pero que te agreguen un desafío nuevo da aire a la rutina”

La EEM 1 fue uno de los establecimientos que ingresaron en la primera etapa del programa que hasta el momento contabiliza más de 324 mil equipos entregados.

De hecho estas son las máquinas de los que no vienen –el docente señala un pila de equipos–  que han abandonado, que tenemos la orden de no entregar si no hay una previa reincorporación”.

Para habilitar sus computadoras los estudiantes deben conectarse y registrar su equipo en el Portal Educativo. Este registro estará sincronizado con las bases de datos de ANSES.

Los equipos son entregados en comodato a alumnos y docentes; y en propiedad a los alumnos y alumnas que se reciban.

“Sí pero sin deber ninguna materia, sino es hasta marzo que se les da. Uno de los problemas que tiene el secundario es que no terminan, es un desafío de esta política”, aclaraba el director del EEM.

El acceso a una netbook, cotidiano para ciertos estratos sociales, podría convertirse en uno objetivo que reduzca la deserción escolar.

Para el 2011 desde el gobierno municipal se aspira lograr la distribución de otros 2.000 equipos.

Creo que es la responsabilidad nuestra de esta oportunidad en un programa del Estado.

Nosotros tenemos un papel muy importante que es hacer que esto se transforme en una real herramienta de trabajo de los chicos.

Porque también pueden terminar en escuchar música, navegar, pasarse en el Facebook y nada más”.

“Me parece que ahí estaría la ausencia del docente, de la institución, de la dirección (…) de cada uno en su lugar a partir de esta oportunidad que el estado da, de este gobierno… decir ahí te doy esta herramienta ahora vos poné lo tuyo para que el alumno la vea como herramienta”.

Con inversión final de 1.300 millones de dólares, con fondos provenientes del Fondo de Garantía de Sustentabilidad del Sistema Previsional Argentino, el Programa Conectar Igualdad.com,ar no tiene antecedentes similares, ya que si bien existen programas pilotos a nivel mundial ninguno supera los 400.000 equipos.